2-11- Hola chicos!!!!!
Estuve leyendo sus textos de opinión sobre las redes sociales, el acoso y la manipulación de datos personales. Comparto y valoro inmensamente sus producciones. Siempre tengan en cuenta que las oraciones cortas, sin repeticiones de palabras e ideas, organizadas en párrafos nos permiten expresar más claramente nuestras ideas. Releer nuestros escritos, usar el corrector de la computadora, nos ayudan como herramientas para superar faltas ortográficas.
Hay algunos trabajos que no sé a quiénes pertenecen. Me estarían faltando las producciones de: Cipriani, Gerchen, Meier, Perren, Salera Agustín, Salteño, Trinkard, Martino.
Actividades.
Leé del Cuadernillo de quinto año los siguientes textos y contestá en tu carpeta:
1- "Una historia de la guerra: El hermano de mi amigo fue a la guerra" de Hernán Casciari. Se trata de un texto literario o no literario? ¿Por qué?
1. 1- ¿Si un hecho trágico le sucede a un familiar es más importante que si le sucede a un desconocido? Fundamentá.
2- "Frutillas" de Valeria Tentoni. ¿Cómo se hace presente la función poética? Transcribí ejemplos de 5 recursos literarios diferentes del texto e identificalos. ¿Qué tipo de cuento es? ¿Por qué?
3- "El pozo" del escritor rafaelino, Ängel Balzarino es un bellísimo y conmovedor relato acerca de la Guerra de Malvinas. ¿En qué persona gramatical está narrado? Ejemplificá. Nombrá tres sentimientos acerca de la guerra que este cuento despierta en vos. Subrayá en el texto expresiones que fundamenten tu elección.
4- "Antes del primer grito" , también de Ángel Balzarino , no vuelve a poner frente a personajes interesados y mezquinos, que no dudan incluso en manipular la vida de otros para conseguir sus objetivos. Enumerá los personajes del cuento y describilos con tres oraciones a cada uno.
5- "La composición" de Silvia Schujer nos presenta la voz de una niña que se anima a confesar a u maestra, la necesidad de madre. ¿Cuáles son las marcas temporales del relato? Con qué hecho histórico nacional lo asociás?
6- Los invito a escuchar las siguiente canciones:
a-https://youtu.be/_d7dD2C1EOI Los villanos. No te va a gustar.
b- https://youtu.be/7FdLklpswOk Desapariciones . Rubén Blades
c-https://youtu.be/CR614AG-FUo Los dinosaurios. Charly García
7- A modo de cierre, de a dos alumnos, elijan una de las siguientes hipótesis y elaboren una carta de lectores , con introducción, desarrollo (estrategias argumentativas variadas) y conclusión, de aproximadamente 10 párrafos para subir al blog el 16-11(no antes). Traten de incluir ejemplos de los textos trabajados.
a- Nunca, ninguna razón política , económica o ideológica puede anteponerse a la vida de una persona.
b- La ruptura de vínculos familiares no permite el desarrollo pleno de la persona, por eso es importante la palabra, el diálogo que sana.
c- El arte, y especialmente la literatura, nos permiten pensar situaciones , vivir otras vidas, pararnos y mirarnos desde otro lugar para no repetir viejas historias.
